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            1. 當前位置:首頁>學校概況

               

               

              (前言)

                建設具有中國特色的社會主義,構建和諧社會,促進國民經濟的迅速騰飛,提高中國制造的國際競爭力度,改善國計民生的狀況和質量,不僅需要高尖端的科技專家,更需要大批的實用型、復合型、技能型實際操作人才。職業技術教育承擔著培養能工巧匠、技術能手、行業狀元的社會職責。中國走向世界,中國職業教育與國際先進教育接軌,是中國教育發展的必然。據權威部門消息透露:國家在近五年中進行職業教育的資源整合,培養出43萬專家型技能人才,培養出380萬操作型技術人才。洛陽市科技中等專業學校響應國家大力發展職業教育的號召,肩負起培養高技能操作人才的光榮而神圣的歷史使命。
                          

                辦學性質:洛陽市科技中等專業學校自建校以來,得到國家、省市領導和教育主管部門的全力支持和鼎力協助,學校規模不斷擴大,在歷年的省市教育部門辦學條件評估驗收中,始終排名在統計同類學校行列的前五位。洛陽市科技中等專業學校為河南省教育廳,洛陽市教育局批準具有計劃統一招生資格的正規學歷教育院校.是河南省創辦最早的職業院校之一.學校始創于1980年,學校一貫遵循規范辦學、依法辦學原則,通力打造精品教育典范.
                辦學規模:洛陽市科技中等專業學校全力提高學生技能操作水平,致力于提升學生的綜合素質。學校投資8000萬元人民幣,保障了教育教學的規;统绦蚧牧夹赃\行?萍贾袑W校系名副其實的花園式庭園院校,學習環境優雅,生活質品清新.建筑面積20000多平方米,擁有現代化教學樓,學生公寓,教師別墅,大型餐廳,多功能報告廳,體育訓練場,技能實習操作中心.完全可以滿足5000余學生育教文體娛樂生活.科技中專學校為保障現代化大型企業對高技能實用型人才需求,特設有多媒體教學室,高配置計算機教學廳,多功能電子電器實驗室,衣飾工藝設計室,鋼琴樂器房,舞蹈訓練廳,大型圖書館,汽車模擬試驗場等高品級的教學設施.全方位提升學生的認知技能水平.先進的設施設備保障了教育質量的節節攀升。
                辦學特色:學校辦學目標明確、理念先進、管理模式新穎、育教方式超前、全程關愛工程人性化管理、專業設置強勢、服務資源優化組合、教風嚴謹、學風規范、校風優異、誠信單位、就業安置全程保障體系、畢業生發展空間寬宏、品牌效益明顯,社會效益突出。
              辦學學址:科技中專學校地理位置優越,交通便利。校址位于洛龍新區洛龍大道大楊樹高新科技開發區,與世界文化遺產:龍門石窟,關林廟,牡丹國花園,白馬寺等著名旅游景點毗鄰相望,與高等學府洛陽師院,洛陽理工學院,河南科技大學錯落相鄰.極具濃郁的文化氛圍.彰顯環境育人的特點和效果。
                辦學理念:樹立品牌教育典范,打造一流教育平臺.
                管理模式準軍事化全封閉,全程跟蹤服務式教育,家庭式關愛體系,執行ISO---9000國際標準原則,”服務學生,服務家長,服務企業,服務社會”。
                培養目標:文化素養★專業技能★創新精神★技術財富。讓每一名學生”學會自立,學會學習,學會生活,學會做人,學有專長,學以致用”.以知識技能回報父母、回報社會。
                就業安置:洛陽市科技中等專業學校畢業生就業安置辦公室全程把握現代化大型企業對高品級技術人才需求信息.全程跟蹤畢業生崗位安置及崗位成才狀況,全方位提供優質實效的服務.全力做到學生舒心,家長放心,社會贊譽科技中專學校針對畢業生就業安置.崗位提升.生活狀況.實行多層面的指導服務.引導學生積極調整上崗適應期與工作節奏期.保障了就業崗位的穩定性.畢業生就業方向明確,薪酬待遇比較高。由于科技中專學校的畢業生技能水平和綜合素質的逐年提升,大型企業用人單位非?春每萍贾袑W校的畢業生。
                學校榮譽與資質認證:(榮譽證書和榮譽標牌、資質證書等)。
               

                科技中專學校發展規劃:

              一、教育產業化:創建校辦企業、實習教學與項目產品相統一。向文化傳媒和文化用品行業方面進行滲透。
              二、辦學規;簩⒄猩、培養、就業安置、崗位發展、自主創業、大學深造進行系統化。爭取三年內成功申報職業教育學院。
              三、引資擴張:以學校教育品牌為保障,外向型發展,組建校企聯辦產業,提高職工福利待遇,提供教師崗位進修和深造機會。向高新產業滲透,爭取以“科技”名義注冊新產品。

               


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